2019年是医药信息的建院年也是转型升级的一年，学院科研工作的起步探索阶段，经过一年的科研工作有一定的成绩，同时我们也看到了差距和不足，让我们更加坚定了围绕学科和专业建设开展工作的信心。现将本年度工作开展情况报告如下：
一、科研工作开展情况
（一）不断强化组织领导
公司十分重视科研工作，鼓励教师积极参与科研工作中来，扩大横向合作，利用新团队建设、中医馆数据平台资源等有利因素积极申请各类项目。学院领导积极参与科研工作中来，为教师明确科研工作的方向、目标、任务和要求。让教师们通过集中研讨，领会最新精神、相互沟通熟悉、研究热点问题、化解内心困惑、增强工作信心，达到学习、交流、提升效果，开创了人合、力合、事合的学院科研工作新局面。
（二）努力撰写专业论文
2019年全年，太阳成集团tyc7111cc全体教师共发表论文总计24篇。其中：从论文级别来分析，共发表CSSCI论文2篇，北核1篇、EI 1篇、科技核心1篇、国家级2篇、省级论文16篇。从刊发人员职称分析，初级职称人员发表量3篇，中级职称人员发表量13篇，副高职称人员发表量1篇、正高职称人员发表量1篇。
相较去年，2019年论文发表量稳重有升，2019年占历史（近十年）刊发总量的31.5%，较历史同期有明显的提高。
（三）积极开展课题申报
2019年太阳成集团tyc7111cc共申请各类课题共18项，立项5项，金额共计15.5万元。
从申报人员结构上来看，正高级申报数量4项，立项数量2项，成功率50%；副高级申报数3项，中级申报数量5项，立项数量3项，成功率75%。初级申报数量2项，立项1项，成功率50%；2009至2019年十年间，共计立项课题20项，2019年占历史（近十年）立项总量的25%，较历史同期有较大程度的提高。
从以上论文和科研的数据，我们可以看出2019年学院在课题在数量方面有上升趋势，所中课题的金额数量有所上升，课题组成员结构也趋于合理化。同时2019年响应学校号召鼓励青年博士申请国自然1项。
二、存在的问题
从成绩上来看，2019年较往年我们取得了一定的成绩，随着具体科研工作的推进我们也发现了很多“短板”和问题。
（一）论文发表方面
1.科研目的单一。有的论文发表时间多集中为职称评定的前一年，科研发表论文的目的是为应对职称评审，且论文发表时间比较集中，科研没有阶段性研究，职称评审通过后即无论文产出的老师占半数。
2.研究内容不明确。论文方向性较为扩散，没有具体的研究领域和方向，很难在某一领域产生阶段性成果，论文普遍存在“大题小作”现象，论文题目或者研究的范围都比较宽泛，比较性研究开展的比较多，缺乏实质性结论或者成果转化。
3.研究内容不够深入。首先，部分论文作者相关文献阅读量不足，其提出所谓的新观点已经不再具有时效性，其次，论文没有围绕某一领域进行阶段性的深入研究，其论文内容往往浮于表面。再次，引用最新的文献较少，几乎无外文文献引用。
（二）课题立项方面
1.课题组成员结构与分工合理性有待加强。课题组存在“小马拉大车”的现象，课题组中往往只有课题组组长一个人在做科研，缺乏明确职责分工以及未能按照合同书要求推进科研工作，协同攻关能力较弱。
2.研究方向多样化以及前期成果不足。研究课题领域性较为宽泛，没有集中在某一领域进行深入的研究，导致前期积累不足，无法为后续系列化研究提供有力的支撑。
3.缺乏对文件制度深入领会。很多老师对立项文件的学习解读重视程度不够，往往先入为主地按照自己的思路开展工作，最后出现未按规定报送相关内容，上报材料多次返工的情况频频出现。
4.课题研究力量亟待加强。目前学院的立项停留在省级层面比较多，科研团队的协同能力有待提高，高层次、有显示度的科研成果不多，科研成果的原始创新性、实用性和可转化性还需进一步提高。国家级平台项目始终缺失，省部级平台项目获批较少。
（三）科研制度建设方面
从学校的科研大环境来看，长中大校办发〔2018〕55号文件关于科研奖励和评价机制已经初步确立，学院还要进一步强化院级科研管理制度，激发科研思路与科研方法，从科研监督到科研服务我们还有很长的一段路走。
无论是论文撰写还是科研立项，科研态度与科研热情非常重要，首先，学院全体教师要规范化操作及时、如实的录入科研系统。其次，制度化要求学院老师必须参与学校科技处的科研讲座、报告。
太阳成集团tyc7111cc
2019年12月19日